CONTENIDOS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

CONTENIDOS

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

GRADO 3

PERIODO 1

CUERPO-AUTO IMAGEN-ESPACIO

-Conciencia

Corporal a través del dibujo espacial.

-Cuerpo y expresión a través de distintos tipos de línea.

-Ritmo y Movimiento corporal a través de cuerpos geométricos básicos.

PERIODO 2

ELEMENTOS ARTÍSTICOS

-Circulo cromático: Color-sonido y armonía.

-Objetos y formas en el espacio.

-Volumen a través de escala de grises.

PERIODO 3

IMRPOVISACION Y ELEMENTOS COTIDIANOS Y ARTÍSTICOS

-Cartografías corporales

-Imagen-auto imagen a través del dibujo expandido.

GRADO 4

PERIODO 1

EXPERIMENTACIÓN Y DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO

-Representación de escenas de la cotidianidad. (Tomando como referente principales obras de la historia del arte, para ver a través de ellas las historias) 

-Reinterpretación de escenas de la cotidianidad. (Tomando como referente principales obras de la historia del arte, para ver a través de ellas historias)

PERIODO 2

CREATIVIDAD Y COTIDIANIDAD

Ready Made a partir de Imágenes, sonidos, olores, sabores y objetos de la cotidianidad.

- Cartografías corporales: De elementos de la cotidianidad a producciones artísticas.

PERIODO 3

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

-Performances de la cotidianidad.

- Carteles innovadores: Poesía dadaísta a partir de Historias cotidianas.

Observación.   

              

GRADO 5

PERIODO 1

ANALOGÍAS ENTRE ARTE Y CIENCIA

-Los secretos escondidos en las obras de arte.

Descubrimiento y Experimentación cromática con elementos de la naturaleza.

-Exploración de la paleta cromática de la pintura en la prehistoria.

PERIODO 2

TIEMPO-ESPACIO Y EXPRESIONES ARTÍSTICAS

-Micro dibujos de ideas sobre temas cotidianos y fantásticos (del garabateo y dibujo automático a la creación de imágenes pensadas creativamente.)

-Metáforas creativas a partir de imágenes de la cotidianidad y de obras de arte.    

     

PERIODO 3

PROCESOS CREATIVOS PARA LA PRODUCCIÓN ARTÍSTICA

-Mitodologías creativas a través de mitos y realidades. (Mitología+metodología para comprensión del proceso creador).

- Verdades y ficciones de la realidad. (Seleccionar principales obras de arte posmodernas como tema de reflexión analizando todos los elementos compositivos).